江苏教师招聘每日一练(1月9日)
【导读】备考毫无头绪?学习漫无目的?江苏教师招聘考试网在下文给各位整理了每日一练,快快参与开启今日打卡之旅吧!!!
1.有关知识与创造力的关系,表述正确的是( )
A.正相关 B.负相关
C.有时正,有时负 D.一般情况下,表现为负相关
2.对英语感兴趣,即便是寒冷的冬天也天天早起朗读英语,体现了动机( )。
A.激活功能 B.指向功能 C.强化功能 D.监控功能
3.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童,少年在品德,智力,体质等方面全面发展,为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A.有理想,有礼貌,有文化,有纪律 B.有理想,有道德,有文化,有纪律
C.有目标,有文化,有礼貌,有纪律 D.有文化,有道德,有礼貌,有纪律
4.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的自我实现理论,这属于( )。
A.自我实现的需要 B尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要
5.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是( )。
A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要
答案及解析:
1.【答案】C。
2.【答案】C。解析:动机的强化功能是指当活动产生以后,动机可以维持和调整学习活动。因此,答案选C。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】B。
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A.正相关 B.负相关
C.有时正,有时负 D.一般情况下,表现为负相关
2.对英语感兴趣,即便是寒冷的冬天也天天早起朗读英语,体现了动机( )。
A.激活功能 B.指向功能 C.强化功能 D.监控功能
3.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童,少年在品德,智力,体质等方面全面发展,为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A.有理想,有礼貌,有文化,有纪律 B.有理想,有道德,有文化,有纪律
C.有目标,有文化,有礼貌,有纪律 D.有文化,有道德,有礼貌,有纪律
4.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的自我实现理论,这属于( )。
A.自我实现的需要 B尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要
5.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是( )。
A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要
答案及解析:
1.【答案】C。
2.【答案】C。解析:动机的强化功能是指当活动产生以后,动机可以维持和调整学习活动。因此,答案选C。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】B。
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