江苏教师招聘每日一练（5月10日）

　　A.班级组织建设

　　B.班级制度管理

　　C.班级教学管理

　　D.班级教师管理

　　2.班主任管是学生社会主流价值观念的( )和社会生活规范的训育者。

　　A.发现者

　　B.协调者

　　C.引导者

　　D.整合者

　　3.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是( )。

　　A.科技活动

　　B.小组活动

　　C.个人活动

　　D.学科活动

　　4.李磊和几个平时关系不错的同班同学经常一起玩耍，久而久之便形成了一个小群体，但他们经常会与班主任和班委会对抗、不参加集体活动，他们这个群体属于( )。

　　A.积极型非正式组织

　　B.娱乐型非正式组织

　　C.消极型非正式组织

　　D.破坏型非正式组织

　　5.课外校外教育是对课堂教学的一种( )。

　　A.变革

　　B.必要补充

　　C.延展

　　D.深化

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。

　　2.【答案】C。解析：本题考查新时期班主任的角色。新时期班主任的角色包括：(1)班主任管是学生社会主流价值观念的引导者和社会生活规范的训育者。(2)班主任是学生发展潜质的发现者和学生自主发展的引领者。(3)班主任是学校内外各种教育力量的协调者和整合者。引领者也可被称为引导者。选项ABD与题干不符，故本题选C。

　　3.【答案】B。解析：课外活动的组织形式包括群众性活动、小组活动、个别活动。其中小组活动是课外活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主，根据学生的兴趣.爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。其特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

　　4.【答案】C。解析：学生的这种非正式组织有四种类型： 积极型。这种群体的价值目标与班级正式群体的价值目标是一致的，是班级正式群体的补充。例如，学生自发组织的文艺活动小组、公益活动小组、体育活动小组等。 娱乐型。同学们由于情绪上的好感或消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起，他们的主要目的是玩好、有趣。这些小团体有时格调不高，甚至庸俗，但他们却感到了满足。 消极型。这种群体会自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等。 破坏型。这类群体已经游离出正式组织，他们没有是非善恶标准，凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而所为，常常对班级组织产生破坏甚至震慑作用。 题干中李磊和几个关系要好的同学组成的群体属于消极型非正式组织。故答案为C。

　　5.【答案】B。解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式，是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。

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