江苏教师招聘每日一练(5月31日)
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1.1632年( )出版的《大教学论》,是教育学开始成为一门独立学科的标志。
A.杜威 B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
2.唐朝官学的“六学二馆”体现了古代教育的特征是( )。
A.道统性 B.刻板性
C.象征性 D.等级性
3.我国在唐末出现的新的教育形态是( )。
A.私学 B.书院
C.官学 D.私塾
4.古代中国的教育思想中,主张“道法自然”的代表人物是( )。
A.孔子 B.孟子
C.朱子 D.老子
5.认为“亲知”“闻知”和“说知”是获得知识的三种主要途径,这是我国( )的观点。
A.墨家 B.儒家
C.法家 D.道家
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯在1632年出版了《大教学论》,标志着教育学开始成为一门独立的学科。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】本题考查古代教育的特点。唐代的中央官学设有“六学二馆”,规定:弘文馆、崇文馆招收皇亲、大臣的子孙;国子学收三品以上文武官员的子孙;太学收五品以上文武官员的子孙;四门学收七品以上文武官员的子孙;书学、数学、律学则收八品以下子孙及庶人通读学者。这一规定反映了接受教育的人分三六九等,即教育的等级性。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查古代中国的教育。书院是唐代出现的教育形态。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查老子的教育思想。“道法自然”是道家学派的代表人物老子提出的思想。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查墨子的教育思想。墨家学派认为,获得知识的主要途径是“亲知”“闻知”和“说知”。“亲知”指通过实践而认识;“闻知”指由传闻传授而有所认识;“说知”指由逻辑推理得来的知识。墨子认为前两种不可靠,必须重视“说知”。故本题选A。
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1.1632年( )出版的《大教学论》,是教育学开始成为一门独立学科的标志。
A.杜威 B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
2.唐朝官学的“六学二馆”体现了古代教育的特征是( )。
A.道统性 B.刻板性
C.象征性 D.等级性
3.我国在唐末出现的新的教育形态是( )。
A.私学 B.书院
C.官学 D.私塾
4.古代中国的教育思想中,主张“道法自然”的代表人物是( )。
A.孔子 B.孟子
C.朱子 D.老子
5.认为“亲知”“闻知”和“说知”是获得知识的三种主要途径,这是我国( )的观点。
A.墨家 B.儒家
C.法家 D.道家
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯在1632年出版了《大教学论》,标志着教育学开始成为一门独立的学科。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】本题考查古代教育的特点。唐代的中央官学设有“六学二馆”,规定:弘文馆、崇文馆招收皇亲、大臣的子孙;国子学收三品以上文武官员的子孙;太学收五品以上文武官员的子孙;四门学收七品以上文武官员的子孙;书学、数学、律学则收八品以下子孙及庶人通读学者。这一规定反映了接受教育的人分三六九等,即教育的等级性。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查古代中国的教育。书院是唐代出现的教育形态。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查老子的教育思想。“道法自然”是道家学派的代表人物老子提出的思想。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查墨子的教育思想。墨家学派认为,获得知识的主要途径是“亲知”“闻知”和“说知”。“亲知”指通过实践而认识;“闻知”指由传闻传授而有所认识;“说知”指由逻辑推理得来的知识。墨子认为前两种不可靠,必须重视“说知”。故本题选A。
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