江苏教师招聘考试内容：良好意志品质的特质

　　在教师招聘考试当中，意志品质也是会经常考到的知识点。需要各位考试做到的是，了解每个意志品质的概念，可以根据题目的描述，或者例子做出相应的选择。此外，题目见的更多的是，每个意志品质都会有其相反的表现，需要大家牢记，做出选择。

　　一、自觉性

　　概念：指对行动的目的有深刻的认识，能自觉支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。

　　分析：

　　从概念当中，我们可以看到，意志的自觉性有两方面内容。首先，是对自己行动的目的有深刻的认识。其次，是在这种意识的支配之下调节自己的行为，按照意志去行动。

　　与之相反的两种品质分别是：易受暗示和独断性。易受暗示性也可以叫做盲从，简单来说，就是别人说什么就是什么，没有对要做的事情有自己的认识，人云亦云，什么都听别人的。独断性就是对自己的某个观点非常自信，什么都不听别人的，一意孤行、固执己见。

　　例：

　　“固执己见”、“我行我素”是和意志的( )品质相反的表现。

　　A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制力

　　【答案】A。解析：与意志的自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性，独断性的人一意孤行，固执己见，故选A。

　　二、果断性

　　概念：一个人能否善于明辨是非，迅速而合理的采取决定和执行决定方面的意志品质。

　　分析：

　　从概念当中，我们可以看到，意志的果断性有两方面内容。首先，能都明辨是非，也就是指导什么是对，什么是错。其次，当明白自己要做什么事情以后，能够快速做出决定并坚决执行。

　　与之相反的两种品质分别是：优柔寡断和草率决定。优柔寡断指的是面对一些事情犹豫不决、患得患失，对所做是情认识不深刻，不知道怎么办，下不了决定。草率决定指的是，在没有搞明白要做什么之前，就仓促下决定，不考虑原因和结果，凭一时冲动。

　　三、坚持性(坚韧性)

　　概念：在意志行动中能否坚持决定，百折不挠的克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

　　分析：

　　从概念当中，我们可以看到，意志的坚持性有两方面内容。首先，是要坚持自己的决定，在做了理性分析之后，坚信自己的决定。其次，遇到任何困难都能百折不挠，顽强拼搏去解决当前的困难。并且坚持性是其他三种品质的综合体现。

　　与之相反的两种品质分别是：顽固执拗和见异思迁。顽固执拗指的是对自己所做的决定不做理性分析，执迷不悟，明知不可为而为之，不撞南墙不回头。见异思迁指的是，很容易发生动摇，随便改变自己的方向和目标。三天打鱼两天晒网，这山望着那山高。

　　例：

　　王敏在工作上遇到难题时，会仔细思考，连觉都不睡也要想出办法，这表明他具备哪种品质?( )。

　　A.独立性 B.果敢性 C.坚定性 D.自制力

　　【答案】C。解析：意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

　　四、自制性

　　概念：能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

　　分析：

　　从概念当中，我们可以看到，自制性强的人，能够控制和支配自己行为，不会受到外部因素的干扰，能够控制自己的情绪，制止自己身不利于达到目的的行为。

　　与之相反的两种品质分别是：任性和怯懦。任性不是我们说的有钱任性，而是，不能控制自己的情绪，自己从行为完全受自己的情绪支配，我今天高兴，我就做;不高兴，就不做。怯懦指的是遇到事情胆小怕事、畏首畏尾，胆小怕事。

　　以上就是关于意志品质的一些描述，希望大家做好相应的理解和识记，同时，在考试过程中，也会将其进行综合考查，如：

　　例：

　　李老师中途接手初一班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是李老师，可在全班进行( )。

　　A.积极的情感教育 B.意志品质的培养

　　C.人际交往教育 D.良好性格的教育

　　【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。提高中孩子叫苦叫累，是不能克服困难的表现，因此需要培养意志品质，如坚持的意志品质。

　　通过以上的分析，再回到我们开始的问题，海草会随波飘摇，是否具有坚定的意志品质呢?很显然，答案是否定的，那么它缺少什么意志品质呢?

　　可以看出，随波飘摇可以是自觉性的相反品质易受暗示性，也可以是坚持性的相反品质见异思迁。但是，歌词里面并没有说清楚“随波飘摇”的原因，并且由于坚持性是其他三种品质的综合体现。因此，相对而言，较好的回答应该是，缺乏坚持性。