江苏教师招聘每日一练（3月21日）
1.对于1，9，4，9，1，0，0，1这八个数字，如果在记忆的过程中把它当成一个整体19491001，理解成新中国成立的时间，这样的方法在记忆里叫做( )。
A.单位 B.联想 C.组块 D.编码
2.晚上学习以后就睡觉，发现学习效果比较好，主要是因为晚上学习不受( )的抑制。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.单一抑制
3.在意志行动中，某个学生想选择去偏远农村支教，但是又担心自己去受苦。这种冲突的类型属于( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
4.正常行驶的汽车突然遇到了横闯马路的人，司机进行紧急刹车，这属于情绪中的( )。
A.激情 B.心境 C.愤怒 D.应激
5.小学班级中对于一些学习较差的学生，他们认为他们努力学习也不会得到教师的认可，所这种观点可以用桑代克的( )解释。
A.强化 B.准备律 C.效果律 D.练习律
答案及解析：
1.【答案】C.【解析】在短时记忆容量里，人的记忆单位是组块，组块是指认用过去的知识经验把所知觉的对象进行整合形成一个更大的单元。比如这里的单个数字进行组块可以变成中华人民共和国的成立日期。
2.【答案】B.【解析】晚上学习以后及时休息，就不会受到倒摄抑制的影响。
3.【答案】C.【解析】趋避冲突指的是在行动过程中，某一个目标既有积极的一面又有消极的一面。
4.【答案】D.【解析】应急是指对于突发情况作出的适应性反应，题干中司机的紧急刹车就是一种突发情况。
5.【答案】C.【解析】效果律是指学习以后的结果，如果学习以后能得到满意的结果那么行为本身就会得到加强。题干中学生认为学习以后也不会得到老师的认可就是桑代克的学习的效果律含义。
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2021-04-01 16:11:51
1.对于1，9，4，9，1，0，0，1这八个数字，如果在记忆的过程中把它当成一个整体19491001，理解成新中国成立的时间，这样的方法在记忆里叫做( )。
A.单位 B.联想 C.组块 D.编码
2.晚上学习以后就睡觉，发现学习效果比较好，主要是因为晚上学习不受( )的抑制。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.单一抑制
3.在意志行动中，某个学生想选择去偏远农村支教，但是又担心自己去受苦。这种冲突的类型属于( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
4.正常行驶的汽车突然遇到了横闯马路的人，司机进行紧急刹车，这属于情绪中的( )。
A.激情 B.心境 C.愤怒 D.应激
5.小学班级中对于一些学习较差的学生，他们认为他们努力学习也不会得到教师的认可，所这种观点可以用桑代克的( )解释。
A.强化 B.准备律 C.效果律 D.练习律
答案及解析：
1.【答案】C.【解析】在短时记忆容量里，人的记忆单位是组块，组块是指认用过去的知识经验把所知觉的对象进行整合形成一个更大的单元。比如这里的单个数字进行组块可以变成中华人民共和国的成立日期。
2.【答案】B.【解析】晚上学习以后及时休息，就不会受到倒摄抑制的影响。
3.【答案】C.【解析】趋避冲突指的是在行动过程中，某一个目标既有积极的一面又有消极的一面。
4.【答案】D.【解析】应急是指对于突发情况作出的适应性反应，题干中司机的紧急刹车就是一种突发情况。
5.【答案】C.【解析】效果律是指学习以后的结果，如果学习以后能得到满意的结果那么行为本身就会得到加强。题干中学生认为学习以后也不会得到老师的认可就是桑代克的学习的效果律含义。
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