教育人道主义原则和教育民主原则区别

　　一、教育人道主义原则

　　这一原则是指教师在教育教学活动中，要尊重学生的人权精神，尊重学生的人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。教育人道主义原则是现代教育的重要特征，是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。贯彻这一原则的要求有：

　　1.尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待。

　　2.要尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免对学生人格尊严的侵犯。

　　3.尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权。

　　二、教育民主原则

　　教育民主原则是指在教育教学过程中，教师应该建立一种民主平等的师生关系，与学生进行平等沟通与对话，对学生的思想与观点给予充分的尊重。积极引导学生主动参与到教学活动与管理中来，从而调动学生学习的积极性。教育民主原则是根据人的需要提出来的。贯彻这一原则的要求有：

　　1.教师要尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法。

　　2.要以平等和宽容的心态对待学生。

　　3.要营造一种使学生能平等交流、自由探索、大胆创新的民主氛围。

　　三、对比记忆

　　1.教育人道主义原则：尊重学生人格尊严和学生的权利

　　2.教育民主原则：尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法

　　3.在考试的过程中，考生要抓住这个不同点进行区分。就能够在考试中准确选择出来。

　　四、题目演练

　　1.【单选】教师尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法，属于教育职业道德原则中的( )的要求。

　　A.教育人道主义原则 B.教育民主原则

　　C.集体主义原则 D.教书育人原则

　　1.【答案】B。解析：本题主要考查教师职业道德原则的贯彻要求。

　　A选项，教育人道主义原则的贯彻要求有：一是尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待。二是要尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免对学生人格尊严的侵犯。三是要尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权。不符合题意。

　　B选项，教育民主原则的贯彻要求有：一是教师要尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法。二是要以平等和宽容的心态对待学生。三是要营造一种使学生能平等交流、自由探索、大胆创新的民主氛围。符合题意。

　　C选项，集体主义原则的贯彻要求有：一是把集体利益放在首位。坚持集体主义原则，就是当集体利益与个人利益发生矛盾时，应当将集体主义的利益放在第一位，必要时要放弃或牺牲个人利益，使个人利益服从于集体利益。二是要正确处理贡献和索取的关系。不符合题意。

　　D选项，教书育人原则的贯彻要求有：一是要正确认识和处理好教书与育人的关系，教书是手段，育人是目的。如果只教书，不育人，只当“经师”，不当“人师”，势必贻误学生。二是要落实立德树人的根本任务。不符合题意。

　　综合上述，故本题选择B选项。

　　2.【多选】贯彻教育人道主义原则的要求包括( )。

　　A.尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待

　　B.要尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免对学生人格尊严的侵犯

　　C.要尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权

　　D.教师要尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法

　　2.【答案】ABC。解析：本题主要考查教育人道主义原则要求的识记。

　　A选项，尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待，属于教育人道主义原则的要求。

　　B选项，要尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免对学生人格尊严的侵犯，属于教育人道主义原则的要求。

　　C选项，要尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权，属于教育人道主义原则的要求。

　　D选项，教师要尊重每个学生的兴趣与需要、观点与看法，属于教育民主原则。

　　综合上述，故本题选择ABC选项。