江苏教师招聘高频人物之布鲁姆
备考江苏教师招聘是有一定难度的，需要花费大量的时间去做题以及记忆知识点。因此，江苏教师招聘考试网整理了江苏教师招聘高频人物之布鲁姆，希望对同学们有所帮助。
江苏教师招聘高频人物之布鲁姆
本杰明·布卢姆(1913—1999)是美国当代著名的教育家和心理学家，出生于美国宾夕法尼亚州的兰斯富。
关于布卢姆的考点应以识记为主，下面对布卢姆的相关考点进行总结。
1.教育目标分类系统
布卢姆关于教育目标的理论集中反映在他的《教育目标分类系统》中。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。又把认知领域目标分为六个亚领域，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。情感领域分为五个亚领域，即接受、反应、价值评价、组织、性格化。
2.掌握学习
布卢姆整个教学理论的核心内容是"掌握学习"理论。
所谓"掌握学习"，就是在"所有学生都能学好"的思想指导下，以集体教学(班级授课制)为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。
以上便是有关江苏教师招聘高频人物之布鲁姆的全部内容，关注江苏教师招聘考试网，我们将持续为您推送江苏国编考试、教师招聘考试、教师编制考试等相关资讯。
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2020-04-09 14:24:03
江苏教师招聘高频人物之布鲁姆
本杰明·布卢姆(1913—1999)是美国当代著名的教育家和心理学家，出生于美国宾夕法尼亚州的兰斯富。
关于布卢姆的考点应以识记为主，下面对布卢姆的相关考点进行总结。
1.教育目标分类系统
布卢姆关于教育目标的理论集中反映在他的《教育目标分类系统》中。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。又把认知领域目标分为六个亚领域，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。情感领域分为五个亚领域，即接受、反应、价值评价、组织、性格化。
2.掌握学习
布卢姆整个教学理论的核心内容是"掌握学习"理论。
所谓"掌握学习"，就是在"所有学生都能学好"的思想指导下，以集体教学(班级授课制)为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。
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