江苏幼儿招教备考：人本主义学习理论
今天，江苏教师招聘考试网来带大家复习幼儿阶段人本主义学习理论这部分的内容，希望各位考生能够认真阅读，最后祝愿各位都能够顺利通过考试。
一、江苏教招：罗杰斯的学习理论
罗杰斯的学习观集中反映在以下几个方面。
(一)学习是有意义的心理过程
(二)学习是学习者内在潜能的发挥
(三)学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习
(四)最有用的学习是学会如何进行学习
二、江苏教招：马斯洛的学习理论
(一)需要层次理论
马斯洛的理论指出，人的需要有一个从低级到高级发展的过程。
(二)人的潜力和高峰体验
1.人的潜力
2.高峰体验
(三)发展和学习理论
马斯洛的另一个和潜力有关的概念是发展。
以上是关于江苏幼儿招教备考：人本主义学习理论的简要介绍，想获取更多关于教师招聘考试的相关资讯，如江苏省教师招聘考试历年真题、报考指南、备考资料、招教公告、报名入口等，敬请关注江苏教师招聘考试网，第一时间获取最新的教资信息!
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2019-12-05 14:28:09
一、江苏教招：罗杰斯的学习理论
罗杰斯的学习观集中反映在以下几个方面。
(一)学习是有意义的心理过程
(二)学习是学习者内在潜能的发挥
(三)学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习
(四)最有用的学习是学会如何进行学习
二、江苏教招：马斯洛的学习理论
(一)需要层次理论
马斯洛的理论指出，人的需要有一个从低级到高级发展的过程。
(二)人的潜力和高峰体验
1.人的潜力
2.高峰体验
(三)发展和学习理论
马斯洛的另一个和潜力有关的概念是发展。
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